Programme for Internasional Student Asessment (PISA) 2022 mencatat skor literasi membaca Indonesia 359. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat minat membaca di Indonesia tergolong sangat rendah. Kebanyakan masyarakat Indonesia, terutama anak muda memilih untuk mendengarkan dan menyimak sebuah informasi melalui media sosial yang berupa video singkat dan membaca informasi di media sosial yang hanya berupa kesimpulan atau ringkasan singkat dari sebuah informasi yang di unggah tanpa mencari tahu kebenarannya, daripada membaca informasi secara mendalam, seperti dari artikel terpercaya atau website yang kredibilitasnya terjamin. Hal tersebut membuat kita seringkali mudah mempercayai informasi yang belum tentu bena.
Minat membaca merupakan salah faktor penting karena dapat mempengaruhi hasil belajar (Larson, 2014). Karena hal tersebut kita perlu membiasakan diri untuk membaca. Dalam kegiatan membaca tersebut kita diharapkan tidak hanya membaca, namun juga dapat membaca secara aktif atau kritis. Perlunya penalaran yang logis dan hal-hal yang harus diperhatikan seseorang saat membaca sebuah informasi di media sosial pada era digital ini supaya kita tidak mudah terpengaruh dan percaya terhadap semua informasi yang telah dibaca. Jika kita hanya menelan mentah-mentah informasi yang telah dibaca tersebut, maka kita akan terus terjebak dan mudah terpengaruh oleh informasi yang tidak benar. Di era melimpahnya berbagai macam informasi digital saat ini, banyak informasi yang tidak sesuai dengan fakta atau yang biasa juga disebut dengan berita hoaks. Dengan adanya hal tersebut kita harus dapat berpikir kritis, sehingga kita dapat membedakan dan memilih informasi yang benar dan salah. Selain itu, kita juga dapat menganalisis sebuah informasi secara mendalam terlebih dahulu sebelum mempercayai dan terpengaruh oleh informasi tersebut.
Membaca kritis yang dimaksud adalah kegiatan mengkritisi bacaan dan dapat memberikan pendapat mengenai bacaan tersebut, apakah informasi yang terdapat di dalam bacaan sudah dianggap benar atau sesuai dengan isu yang berkembang, sehingga pembaca tidak hanya memahami isi dari bacaan tersebut (Oliveras, Marquez & Sanmarti, 2013). Kemampuan membaca kritis ini begitu penting bagi kita untuk dapat memilah informasi dengan baik, menilai informasi secara logis dan objektif, dan dapat meningkatkan kualitas kemampuan kita dalam literasi. Oleh karena itu, makalah ini akan membahas tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membaca informasi di era digital, dampak dari berbagai informasi di era digital bagi kemampuan membaca kritis, dan pentingnya membaca kritis di era informasi digital saat ini.
PREVIEW
Download File Format
