Transformasi digital memasuki gerbang pendidikan melalui digitalisasi sekolah, yaitu konversi seluruh rangkaian layanan pembelajaran, administrasi, komunikasi dan pelaporan menjadi alur data digital yang terintegrasi. Inti dari transformasi ini ialah Sistem Informasi Manajemen (SIM) sekolah, seperangkat perangkat keras, lunak dan prosedur yang mengumpulkan, memproses serta menampilkan data akademik, keuangan, kesiswaan dan kepegawaian secara real-time guna mendukung pengambilan keputusan yang cepat, transparan dan berbasis bukti. Namun, faktor pendukung seperti infrastruktur internet, anggaran khusus dan pelatihan TIK sering tertinggal, sementara literasi digital rendah, kebiasaan kerja manual, kekhawatiran kebocoran data serta regulasi lokal yang minim menjadi penghambat implementasi SIM terpadu.
Kendati perangkat lunak tersedia, keberhasilan SIM ditentukan persepsi pengguna: guru, staf tata usaha dan kepala sekolah. Jika mereka menilai sistem tidak berguna, rumit atau tidak aman, resistensi akan muncul dan digitalisasi terhenti pada tahap parsial. Oleh karena itu, diperlukan kajian menyeluruh mengenai pengertian digitalisasi sekolah dan SIM, faktor pendukung-penghambat implementasi, serta persepsi pengguna terhadap kegunaan, kemudahan dan keamanan sistem dalam administrasi akademik maupun keuangan agar strategi digitalisasi pendidikan dapat berkelanjutan.
PREVIEW
Download File Format
