Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan jenjang pendidikan yang memberikan stimulasi menyeluruh terhadap aspek perkembangan anak, meliputi nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni. Untuk memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan efektif, diperlukan penilaian yang tepat, objektif, dan berkesinambungan. Penilaian dalam PAUD memiliki karakteristik berbeda dari jenjang lain karena menekankan proses, pengalaman belajar, serta perkembangan individual setiap anak.
Dengan diterapkannya Kurikulum 2013 (K13) dan Kurikulum Merdeka (MBKM) pada satuan PAUD, pendekatan penilaian juga mengalami penyesuaian. Kedua kurikulum tersebut tetap menekankan penilaian autentik, namun memiliki teknis dan orientasi yang tidak sepenuhnya sama. Oleh karena itu, penting untuk memahami hakikat, tujuan, prinsip, dan pelaksanaan penilaian dalam kedua kurikulum tersebut.
PREVIEW
Download File Format
